本课时为小学三年级课后服务手工制作系列课程的第14课时，主题为《小班甜甜圈》。本教学设计旨在通过趣味手工活动，培养学生的动手能力、创造力与审美情趣。课程配套资源包含一份完整的数字内容制作服务，具体体现为24张精心设计的PPT演示文稿，为课堂教学提供清晰、生动的视觉引导与步骤支持。

一、 教学目标
1. 知识与技能：学生能够认识甜甜圈的基本外形与特点；学习并掌握使用超轻黏土等安全材料制作“甜甜圈”模型的基本技法，如揉、搓、压、捏及色彩搭配。
2. 过程与方法：通过观察PPT图片、教师分步演示与学生动手实践相结合的过程，体验从设计到完成一件手工作品的完整流程。
3. 情感态度与价值观：激发学生的手工制作兴趣，在创作中感受色彩与形状的美，体验动手创造的乐趣和成就感，培养耐心、细致的劳动习惯。

二、 教学重点与难点
- 重点：掌握用超轻黏土制作环形主体及装饰点缀的基本方法。
- 难点：甜甜圈造型的均匀塑形以及装饰配色的和谐美观。

三、 教学准备
- 教师准备：
- 《小班甜甜圈》教学PPT（共24张），内容涵盖：甜甜圈实物欣赏、制作材料介绍、分步制作图解、创意拓展示例、作品展示环节等。

• 制作完成的“甜甜圈”范例若干。

• 背景音乐（轻松愉快）。

• 学生准备：
• 各色超轻黏土、塑料小工具（安全圆头工具刀、牙签等）、垫板、小水桶（用于清洁手部）。

四、 教学过程与PPT内容设计 (对应24张PPT)

1. 趣味导入，激发兴趣 (PPT 1-3)

• 第1张：封面页，醒目标题“甜甜圈工坊”，副标题“手工制作第14课”。

• 第2-3张：展示色彩缤纷、造型各异的真实甜甜圈图片，提问引导学生观察其形状、颜色和表面的糖霜、糖粒等装饰。

1. 观察认知，明确目标 (PPT 4-5)

• 第4张：明确本节课任务——“用超轻黏土制作属于自己的创意甜甜圈”。

• 第5张：介绍并展示主要材料：超轻黏土及其特点（柔软、易塑形、颜色丰富）。

1. 技法学习，分步解析 (PPT 6-16)

• 第6-8张：第一步：做“面包圈”。图示讲解如何将黏土搓成均匀长条，再首尾相连做成环形，并轻轻压扁，塑造出甜甜圈的基础造型。强调“均匀”和“环形接口要捏紧”。

• 第9-12张：第二步：做“糖霜”。展示如何选取另一种颜色的黏土，搓细、压扁成片状，轻柔地包裹或点缀在“面包圈”上，作为糖霜基底。

• 第13-16张：第三步：创意装饰。这是创意发挥的核心环节。PPT展示多种装饰方案：用小黏土球模拟糖粒、搓细条做彩糖条、用工具压出花纹、制作小水果或巧克力片点缀等。鼓励学生自由组合色彩与形状。

1. 学生实践，巡回指导 (PPT 17)

• 第17张：清晰的“动手制作时间”提示页，列出简易步骤口诀，如“一搓圈、二加霜、三装饰”。播放轻松音乐，教师走下讲台，进行个别指导，协助解决造型、粘连等问题。

1. 作品展示，分享交流 (PPT 18-22)

• 第18张：“我们的甜甜圈派对”展示台背景图。

• 第19-21张：预留位置，可用于课后插入拍摄的学生作品照片，进行电子展示。课堂上，则组织学生将实物作品放在展示区。

• 第22张：引导学生从“造型、色彩、创意”等方面进行口头分享与互评，教师给予积极鼓励和性评价。

1. 课堂，拓展延伸 (PPT 23-24)

• 第23张：本节课学习的制作技巧，表扬学生的创意和努力。

• 第24张：拓展思考页。提问：“你还能用黏土做出其他什么样的美味点心吗？”（如蛋糕、冰淇淋），激发学生课后继续探索的兴趣。结束页，标注课时信息。

五、 教学反思与数字内容服务价值
本次课程的核心支持来源于24张结构清晰、图文并茂的PPT。数字内容制作服务确保了教学流程的标准化与可视化，使得教学步骤一目了然，极大降低了教师备课的复杂度，并能持续吸引三年级学生的注意力。通过动态的图文演示，将手工操作的细微之处放大呈现，有效突破了教学难点，使“小班”教学更能关注到每个学生的个体进展。这种数字资源与动手实践相结合的模式，丰富了课后服务的内涵，提升了活动课的教学质量与趣味性。